¡Bienvenidos compañeros todos!
Este espacio ha sido creado para que nos expresemos en torno a lo que es la mediatización de la carrera, lo que nos afecta negativamente, lo que pensamos que debería dejar de hacerse, lo que debería continuar haciéndose, todo todo en lo que nos veamos involucrados nosotros como principales usuarios del sistema.
Como sabemos el sistema es deficiente y esta mal implementado todavía (No todos los ramos, ya que algunos funcionan relativamente bien) y, como usuarios del sistema, y pensando que se trata de nuestra educación, debemos exigir un sistema que sea eficiente y bien organizado, en el que nos podamos sentir respetados y tomados en cuenta. Esto no es un experimento, se trata de nuestro fututo, el esfuerzo de nuestros padres, de nosotros mismos, y cuando hay cosas tan importantes en juego, las cosas tiene que funcionar de manera óptima.
Asi que compañeros de todos los niveles, los invito a que comenten libremente y juntos hagamos de este nuestro espacio...
¡SAQUEMOS LA VOZ!
Espero sus comentarios sobre que les parece el blog (No se preocupen, su comentario es anónimo nadie los va a funar).
Si tienes algún tema que sea interesante publicar y discutir en el blog, alguna sugerencia para mejorarlo, alguna crítica, envía un correo a saquemoslavoz@gmail.com.
PD: En tus comentarios cuida siempre el lenguaje y tu redacción.
25 comentarios:
Efectivamente somos presa de un sistema que está mal organizado. Todo comenzó como un nuevo implemento que sería positivo para nuestra carrera, que nos ayudaría. Pero se ha convertido en algo que nos ha estado perjudicando en diversas formas. En mi caso era emocionante esperar el día domingo para hacer un trabajo de Teoría y Sistemas, no miento, de verdad que era muy interesante hacer una tarea diferente, y aprender con la misma, osea todo era excelente. Luego nos fueron aumentando los ramos, y los tutores, se incluyeron fichas, etc etc. Y el sistema se complicó para algunos, y para otros era un peso. Ahora, si nos damos cuenta tenemos 5 ramos, de los cuales son aproximadamente 2 o 3 que deberían estarlo, osea los otros creo yo que son asignaturas que debemos hacer entre alumnos, en práctica. Para mi no es nada ameno tener hasta 4 cosas en el día, y claro que dos de esas son UTAMED. Ya no es una herramienta que me sirve, ya no aprendo, leo porque es obligación, hago las cosas a media, y me considero una alumna responsable, siempre con deseos de aprender y obtener una buena calificación, pero ya no me es posible, a pesar de que ponga todos mis esfuerzos. Quiero aprender, quiero leer algo tranquila, quiero hacer una tarea, trabajo o prueba con el sentimiento de que APRENDÍ, y no sólo LEI por obtener una nota, que muchas veces es MEDIOCRE.
Compañeros, muchos sabemos que esto nos sirve, pero está organizado muy mal, están abusando de nosotros, NO están sacando buen provecho de este sistema mediatizado, tenemos que exigir en conjunto que esto debe parar, o al menos SE DEBE MEJORAR, y no sólo que nos escuchen y luego hagan como que nada pasó y nos digan que las cosas cambiarán, porque muy bien sabemos que jamás ha sido así.
VAMOS, SAQUEN LA VOZ!!!
primero que nada felicitralos por este espacio es buena ya que nos organizemos y reclamos por nuestros derechos, no es posible que estemo recibiendo una educacion que no nos tiene contento, muchos decimo no todo es malo, pero no nos satiface ya que la forma implementada no es la mejor, muchos erroresm muchas deficiencia pero quienes son los verdaderos perjudicados por los inventos de otros?
nosotros y eso nos nos gusta ni lo merecemos ya que, atras de nostors hay padres esfuerzos, sueños y menos significante pero que se toma en cuenta dinero a si q compañeros buena forma de organizarnos para conseguir cosas reales, no dejemos pasar esta oportunidad por que la union hace la fuerza y la fuerza el poder y nuestro poder a utamed puede vencer.
carpiooo
Hola, no diré mi identidad porque no lo considero necesario, sólo diré que soy alumna del segundo nivel.
Primero que nada, considero que la IDEA de utamed es buena, en esencia, una plataforma virtual que complemente el aprendizaje del ramo es una excelente idea, porque al momento de hacer tareas todos aprendemos, queramos o no. Sin embargo hay algunos asuntos que fallan. Por ejemplo, las vagas instrucciones de ciertas tareas y la falta de participación de los tutores en los foros, por mencionar algo.
Me informé, de una fuente confiable, que este sistema se hizo, comprobó, perfeccionó e implementó en España por primera vez saben por cuanto tiempo? 5 años, 5 años! y acá, como todo buen chileno pillo, cuanto se demoraron en implementarlo? 1 año señores, 1 año! (si es que)
Verdaderamente utamed no se va a ir y jamás se irá de nuestras vidas a menos que nos cambiemos de universidad. Hay muchos intereses de por medio. Pero las falencias, esas falencias que nos perjudican a nosotros y sólo a nosotros, se pueden mejorar, y es nuestro DERECHO como alumnos, que pagamos una mensualidad y una matrícula todos los años el EXIJIR una buena plataforma sin fallas, ah! y un reglamento.
Eso es todo.
Saludos compañeros
Haaaber...primero que todo si vamos a generar una voz que represente a todos los alumnos de psicologia debe ser más neutral y sin sesgos por haberse hechado un ramo u otro motivo subjetivo.
En lo personal, me agrada bastante la plataforma. Es verdad que aun esta desorganizado y falta más experiencia por parte de los tutores y por parte de los alumnos.
Sin embargo, el hecho de que se generé una forma para aprender distinta y porque no decirlo, mucho más dificil que antes.
Es necesario generar una voz más seria y sincera donde podamos hablar de manera clara lo que deseamos.
Ahi está el jefe de carrera Rodrigo Ferrer que, claramente, es un representante claro de los estudiantes ya que el mismo, ahce unos pocos años, fue uno y entiende todos problemas que tenemos (porque creen que metodo IV solo tiene dos reportes y no uno por cada informe).
Esto lo digo con conocimiento de causa. Por ejemplo, a nombre de mis compañeros de tercero le nombré a Ferrer sobre el problema que acontecia en el ramo de tecnicas proyectivas, donde habia una exagerada cantidad de reportes y fichas. Según supe, despues de varias conversaciones el ramo se modificó y se aligero de manera significativa.
Con esto no les digo que no hagan un blog donde puedan expresarse, de hecho me parece excelente, pero con sinceras ganas de desarrollar la plataforma, de mejorarla ya que, de una manera u otra, nos convienen a nosotros como futuros psicologos y futura competencia en el ambito laboral.
Pablo M.N.
Me sumo a las criticas de mis compañeros anteriormente hechas.
Es injusto que nos hayan implantado este sistema, sin previo aviso, ni prueba, admito que al principio, cuando empezamos, cuando solo teniamos el ramo de Teoría y sistemas; en el cual encuentro que aprendiamos mucho, ya que el hacer estas tareas via internet, nos era de gran ayuda ya que repasabamos y entendiamos mas la materia pasada en clases.
Luego Nos vino el ramo mediatizado de Psicología del aprendizaje, en el cual este ramo ademas de tener la mediatizacion de el, tenia mediatizado el famoso taller de perros; pero aun hasta ahi la formula "UTAMED" funcionaba. al pasar a segundo año comenzamos con 3 ramos mediatizados, Entre ellos Procesos cognitivos, donde el ramo tenia aun el sistema de Teoria, lo cual aun funcionaba; Procesos Afectivos Y motivacionales; donde en lo personal fue un "ramo relleno" en utamed, ya que era la repeticion aveces de la misma tarea, no encontraba nada de sentido a ese ramo mediatizado y Metodos cuantitativos y analisis de datos III, este ramo en lo personal me gusto la mediatización.
luego llegamos al cuarto semesre donde la sorpresa del año es que somos los nuevos conejillos de indias De UTAMED, y que tenemos 5 ramos mediatizados...
en lso cuales esta demas nombrarlos...
pero he encontrado tantas falencias...
tanata desorganización, senti que eramos parte de una prueba, eramos las ratas de laboratorio del monopolio utamed, que con nosotros probaban como esta el sistema...
El problema es que miren ahora...
Miren las notas de catedras, miren la participacion en clases, miren las inasistencias y todo gracias al famoso UTAMED.
¿que estan midiendo? me pregunto, no se han dado cuenta la gran baja de notas que ha tenido mi curso?, no se han dado cuenta como esta el estado animico de las personas?
son psicologos, o estudian para serlo, como no se dan cuenta de que el sistema no funciona, esta mal planteado...
que estaran esperando??
es por esto que debemos unirnos y hacernos escuchar ...
porque ahora los que sufrimos la mediatizacion total somos solo los de 2° año; pero podria apostar que pronto empezaran a sufrirla los demas cursos...
Hay que hacxernos escuchar!!!
Hola compañeros, en un principio encontré que el sistema era una buena herramienta de aprendizaje, pero con el tiempo no se transformo en otra cosa mas que un sistema totalmente esclavizado. Con que responsabilidad experimentan con nuestro futuro?...y que ganamos aparte de tareas a medias y estar prácticamente lleno de cosas y l amatoria por Internet, de que sirve que nos digan que somos buenos que llevamos un porcentaje alto al no entregar tareas atrasadas en comparación con otra carrera que cursa la misma plataforma, si mandamos tareas apurados, si hay días que vivimos haciendo tareas en el PC, donde esta la interacción social?...acaso están formando estudiantes del futuro?.. En el cual ya no será necesario asistir a clases por que todo estará en Internet...de ser así me gustaría saberlo de ante mano para no gastar plata en pasaje. En mi opinión personal creo que los propulsores de esta modalidad deberían ser capaces de discernir que ramos es necesario utilizar la plataforma y que ramos no, ya que no ahí que ser muy inteligente para darse cuenta que hay ramos en que se aprende mas con un trabajo con interacciones personales, o leyendo para un control y no leer de forma casi obligada que a través de una ficha o reporte.
Lo que mas me decepciono de la carrera fue la poca conciencia social que tienen algunos alumnos ósea todos están preocupados de ellos mismo y de nadie mas, donde están las colectas para laguna institución, las ayudas sociales y demás. Y con tanta interacción con el PC se esta perdiendo aun mas la interacción y conciencia social, ósea tanto es el fin de salir luego que no se apoya ni un paro, ni protesta, tanto es el fin de algunos de salir luego a lucrar?...cual es el fin de estar en la universidad si no generan ni un cambio, si mas a un no son capaces de ni de tratar de generar un cambio.
Con la exigencia excesiva de la plataforma no ocasionaran más que en n futuro cercano hallan psicólogos sin conciencia social, sin ganas de cambiar algo. Una vez una alumna de 4 o 5 me dijo textual si estudias psicología para ayudar ala gente cuando estés en 5 te reirás de esa idea. Ósea eso están formando ese tipo de psicólogos...si la respuestas mas corta a toda la sobre exigencia de la plataforma es "bienvenidos ala educación superior", lo que trae no tener conciencia social y solo salir sin haber generado un cambio ni nada...y ver alguna ves un caso basándose en puros textos y hacer terapias por Internet mas adelante, de que estamos ablando hagamos curso por Internet mejor...... ah pero ya lo estamos asiendo. Por ultimo me gustaría que se promoviera más la interacción social la CONCIENCIA SOCIAL sobre todo. Y a los encargados de la plataforma ahí asignaturas en que si beneficia mucho la plataforma con el aprendizaje y modalidad de trabajo pero otras en que no es tan necesario o por lo menos no tendería porque ser tan cuantitativa la carga.
Se que pude haberme salido del contexto del blog que era la sobre carga de la plataforma y todo pero como decía al principio SAQUEN LA VOZ.
Excelentes sus comentarios compañeros, como decían uds, no podemos dejar que sigan experimentando con nosotros y nuestra educación. Todos nos damos cuenta de las múltiples deficiencias de UTAmed, así como también de sus virtudes, pero cuando hay cosas impotantes en juego las cosas se tienen que hacer bien, de otra manera los terriblemente perjudicados somos nosotros.
Rescato el tema mencionado de la consciencia social, y postulo este espacio para que comencemos a organizar cosas, hablar sobre el tema, y movilizarnos en ayuda de la comunidad, para despegarnos un poco del pc (sería buena campaña: Despegate de UTAmed! xD), y unirnos más como compañeros y, sobre todo, ser un aporte y entregar ayuda. También rescato que se dijo por ahí el tema de un reglamento, ese tema lo vamos a tratar pronto acá en el blog.
Sigan comentando compañeros, este es NUESTRO ESPACIO, manejado por alumnos (La idea es abrirlo a todos los alumnos y niveles), no por tutores ni profesores. Asi que participa activamente y pásalo a los compañeros.
Saquemos la voz compañeros!!
El tema de UTAmed siempre ha provocado disyuntivas en mí, aunque honestamente todo lo que ha pasado últimamente hace que me acerque al lado negativo con respecto a qué pienso de la Plataforma.
Adhiriéndome a todo lo que han dicho mis compañeros, en serio la motivación por hacer tareas que antes me interesaban se ha transformado en una soberana LATA.
Y me da lata porque podemos sacarle bastante provecho a UTAmed, pero está tan desorganizado todo...
Quizás no se pueda eliminar UTAmed de la carrera, pero entonces se debe encontrar una forma de equilibrar y reestructurar el caos virtual en que se ha convertido la Plataforma.
Primero que todo encuentro super bueno en blog, ya que ya todos sabemos que al momento de enfrentar todo esto llamado utamed, mas de un problema ganamos, lamentablemente no todo es tan profesional como se dice, y lo peor que estamos siendo complices y testigos de todo esto que realmente es TURBIO, no hablo solo de lo afectamos que nos veemos como usuarios del sitema, el tener que abrir la pagina de utamed para mmandar alguna ficha o tarea es cotidiano, el mucha veces vernos estresados de tiempo, tambien lo es, el dejar gran partes de nuestras vidas por sentarnos en el pc, es algo que NOS IMPUSIERON, asi que es ahora de que de verdad nos expresemos y si es necesarioo, lo hagamos ahora!!!!
saludosm compañeros
Soy de segundo nivel;););) 3 caras:
Bueno me parece interesante la creación de este blog (SAQUEN LA VOZ), para así poder moldear soluciones alternativas de carácter colectivo en relación al tema utamed.
Bueno como la mayoría sabe el tema utamed, siempre se ha conversado, pero nada ha quedado escrito, es por eso que el blog sería una herramienta mas contundente para nuestros objetivos (espero que participen).
--UTAMED-- Yo creo que la mayoría de los implicados en utamed, están de acuerdo que es una buena forma de optimizar y maximizar el aprendizaje, sin embargo, debemos considerar que de la nada, nada sale, de lo bueno sale algo bueno, y que de lo deficiente sale algo deficiente, y nuestra situación es que estamos aprendiendo de un programa aun no completo y que en estos momentos funciona de forma deficiente y por ende, nosotros los involucrados y mas afectados, de igual forma saldremos pero de forma deficiente.
Como dicen, los extremos no son buenos, es por eso, que tenemos que encontrar un equilibrio colectivo, es decir, considerando todos los ramos mediatizados, sus cátedras, controles, fichas, tareas y sus clases. Lo definitivo es que los tiempos entre una actividad y otra (tareas, fichas, controles, cátedra, clases) son sumamente reducidos y la realidad es que no logramos realizar las actividades como nos gustaría, ya que si bien leímos lo que corresponde para la realización de alguna actividad, el tiempo entregado nos limita el aprendizaje de forma considerable, ya que el tiempo para trabajar el tema (reflexionar, buscar información anexa, asociar o relacionar contenido) es reducido, ya que debemos terminar rápidamente una actividad para comenzar otra. Lo otro es que dejamos de asistir a clases para poder cumplir en la plataforma y como ven eso ya nos perjudica enormemente.
Bueno para finalizar, creo que entre todos podemos presentar a los encargados de utamed una solución alternativa que nos beneficie a todos, por eso, debemos pensar y aportar al blog, para encontrar una solución que sea capaz de ser aceptada por los encargados y tomada encuentra. Pasando así de palabras a hechos.
PD: Si no nos escuchan creo que deberíamos hacernos escuchar, cuando se presente la oportunidad apropiada y tomar medidas que presenten soluciones. (para situaciones drásticas, se aplican medidas drásticas).
CHAUUU
No volveré a mencionar lo que mis compañeros han escrito, concuerdo rotundamente con todo lo antes dicho.
Queda un mes y medio de clases, y utamed va seguir si o si, tenemos que hacer algo a la brevedad, porque a fin de semestre será tarde, ya estaran las notas puestas,los bajos promedios ya estaran fijados y los reprobados ya apareceran en el sistema. Se dice que el próximo año, madiatizaran más ramos, que los que madiatizaron en este año. De todos los niveles somos los más perjudicados y nos ha tocado lo más complicado. A los de tercero nivel del 2008, este año se les complicó la existencia con utamed, sin embargo, todo su estrés no será nada comparado con el de nosotros si es que se siguen mediatizando ramos para tercero.
Ya no están formando profesionales de excelencia, sino que están formando trabajólicos mediocres. El que mucho abarca poco aprieta. Si fueran alumnos irresponsables y poco comprometidos con la carrera los que reclaman, quizás seria distinto, pero lo que reclaman son buenos alumnos de nuestro nivel.
Pasamos de ser alumnos conformes y agradecidos de utamed, a alumnos mediocres y estresados.
NO HAY TIEMPO PARA LA REFLEXIÓN, y es lo que más brinda conocimiento, antes leía los textos a conciencia y reflexionaba a medida que avanzaba en las paginas, ahora leo apurado y me salto lo que no entiendo porque no hay tiempo para pensar ni para el entendimiento. Hace mucho tiempo que no me hago un resumen de una guía. Hace tiempo que las tareas de utamed, no me dejan esas sensación de aprender haciendo. Para más remate despues de hacer la tarea al limite, hay que hacer un reporte, y para más encima piden diario de proceso. Podrían hacer un internado a un costado del aulario C para los alumnos de segundo nivel, ya que estamos todo el día conviviendo con utamed.
Bueno agradezco la iniciativa de crear un blog, y generar la instancia de dialogo y expresión
2°NIVEL
mmmmmmmmmmmmmmmm....creo q redundaria sobre too lo que han ixo..esta bien...sabemos q utamed..en un principio..la idea y finalidad era wena...pero como todas las cosas..en la practica se kuekeo!!!coo todo lo que se crea...en este mundo..lo que se deberia hacer ahora es pensar en una propuesta para presentar,poruqe no sacamos nada en llorar sobre la leche derramada.utamed ya es parte de nuestras vidas y asi lo sera hasta que dejemos la universidad.....yo solo espero que este blog no se preste para otras cosas diferentes a lo que buscamos..que son soluciones y no conflictos o....capza que se les ocurra hacer un paroo.akjsajjsaks..como si lograramos algo haciend paro..wn!!!askaksjakskjakjskajksj.........weno..y eso....se despide atte...
tennyo....
hola!!
Creo que es una gran idea este blog. Mi aporte es on respecto utamed en la malla curricular. muchos de los alumnos de psicologia entramos sin saber que nos encontraremos con una plataforma interactiva llamada utamed, la cual es un ramo aparte, pues se gasta plata , tiempo, etc.entonces creo yo que utamed deberis estar en la malla curricular de la carrera.. para asi los alumnos que entren sepan a lo que se enfrentan. saludos!!!
Soy de segundo nivel, el nivel de los ratoncitos de laboratorio.. Formo parte del experimento!!... Primero que todo, agradezco la iniciativa de crear este espacio para poder "SACAR LA VOZ" frente a situaciones que nos están afectando de manera directa (a todos los niveles, pero se nota más en nosotros). Considero que la herramienta que se ha implementado es una buena estrategia para llevar a cabo las competencias que son muy necesarias en nuestro desarrollo como estudiantes de Psicología. PERO... ¿Se estará realizando como corresponde?... claramente la respuesta es "NO". ¿Qué está pasando con los alumnos?, ¿Dónde vamos a llegar con esta metodología de estudio que estamos llevando (estudiar a medias o simplemente no estudiar, hacer trabajos a media... para poder cumplir con todo antes de las 23:59 pm?... No sé si alguien podrá manejar todo lo que nos está sucediendo en estos momentos, es mucho lo que se nos exige, llegando incluso a ocupar el día domingo para entregar trabajos, siendo que es el día en que se descansa y se pasa en familia!.. Esto no puede llegar a más. Los ramos que se están dictando con UTAmed no están siguiendo la línea del 50% mediatizado, ya que son como dos ramos apartes. Es decir, por un lado la cátedra llena de controles, disertaciones, pruebas de alta ponderación oral o escrita... y por otro lado la plataforma con sus respectivas tareas, fichas, etc... Pero, alguien se ha puesto a pensar que pasa con la gente que tiene hijos, que tienen que trabajar para pagarse los estudios, que viven una vida muy humilde, pero tienen muchas ganas de salir adelante y ser alguien en la vida...??.. ¿Qué pasa con todos ellos que tienen que cumplir además de las obligaciones de la universidad, con sus familias, hijos o trabajos?.. ¿Por qué no pueden vivir una vida normal, como cualquier otro estudiante de otra carrera que tiene hijos o que trabaja?... ¿Por qué sólo en nuestra carrera los alumnos no tienen vida personal, no pueden dormir un día hasta tarde, no pueden darse un día libre en la semana para descansar, etc????... ESPERO que pronto alguien me responda eso... y que ese día UTAmed funcioné como corresponde... donde “seamos alumnos de psicología y NO la muestra de un experimento que no resultó….
HOLA A TODOS:
Si bien, soy un acerrimo detractor de la plataforma Utamed; considero que en esencia su "intenciones" son buenas; lo que siento que es valorable en la yauda dele studio y el aprendizaje.
Pero, tien MUCHOS ERRORES, y no lo digo porque conozca en profundidad el funcionamiento de esta; lo digo por la experiencia que esta me ha generado; demorar en total 6 horas aproximadamente en hacer una tarea lo encuentro excesivo....o realizar tareas que impliquen: leer guias, realizar informe, grabar video, participar en un foro...sólo para una nota (que en sí, solo es un minimo porcentaje del total)ya van sumándose muchas horas más en la actividad...lo encuentro un EXCESO... y esos son ejemplos de las fallas que posee la plataforma. (ojo son ejemplos, tengo más si quieren saber de "fallas" en el uso de la plataforma y lo digo con experiencia)
Yo creo, que sólo como un ejemplo; si uno va a comprar cualquier producto y éste viene con fallas, uno reclama y exije el cambio por un producto mejor; o simplemente esta en el derecho de pedir la devolucion de lo invertido. Aquí se nos está haciendo parte de un proyecto defectuoso (a mi parecer), y que a pesar de los reclamos, las cosas siguen igual...yo creo que se necesita un cambio en la organización y en la manera que se está entregando el utamed a todos nosotros.
Y la idea no es echarlo abajo, pues creo que haciendo notar la fallas, y que estas en el mejor de los casos cambien, se podría generar una valiosa arma para el aprendizaje.
Con eso cierro mi comentario personal hacia la plataforma....
Ahora, hay un comentario, que siempre lo he escuchado, en especial de los tutores de algunos ramos mediatizados y es como el que se reporduce a continuación:
"Con esto.....la plataforma, de mejorarla ya que, de una manera u otra, nos convienen a nosotros como futuros psicologos y futura competencia en el ambito laboral."
Este comentario lo saqué de más arriba ( y no conozco a quien lo escribio, pero me hizo sentido con cosas que no entiendo), y no sé si yo soy el que no entiende; pero no encuentro relación, al uso de la plataforma y el aspecto de la "competencia" ni mucho menos lo relaciono con la incidencia en el beneficio del ambito laboral...más aún, si este proyecto no funciona bien.
eso es para pensar...no ?
Lo otro, es que, por qué no poner el nombre de cada uno al hacer un comentario; creo que si nos hacemos cargo de nuestras opiniones, tienen más base al momento de reclamar o exogir un derecho. El hecho de pensar que se tomen represalias por expresar la opinión personal (con nombre y apellido) me hace pensar en 30 años atrás... no creen? ...creo que no hay que tener miedo a la libre expresión de las ideas; más si esto ayuda a mejorar la plataforma.
Gracias
y disculpen lo extenso...
Jorge Espinoza
alexillo.82@gmail.com
Hola a todos, bueno primero que todo quisiese felicitar esta gran iniciativa, en la cual podemos publicar y expresar nuestras opiniones, ya que de otras maneras, no han sido entendidas, comprendidas ni escuchadas, de la forma en que se merece este tema.
Encuentro de gran utilidad la plataforma utamed en cierto sentido, ya sea para mandar un trabajo desde la comodidad de nuestras cosas, pero otras cosa es poder avanzar academicamente, y otra muy diferente es potenciar la explotación academica, no teniendo consciencia de que no solo tenemos un ramo mediatizado,
Ya es hora de tomar conciencia, ya que si queremos contar con futuron profesiones que realizen sus cosas "a medias" NO CABE DUDA QUE ASI SERA, si nos acostumbramos realizando todas nuestras acatividades academicas a medias y con poco tiempo,
Saludos coordiales
TODO EN EXCESO ES MALO!!! La plataforma no es del todo negativo, la idea es buena, a varios de mis compañeros les ha servido incluso para no reporbar el ramo ya que en las tareas tambien se ve las capacidades propias que tenemos de realizar una tarea y sacarnos buena calificaciòn. hasta el año pasado todo iba bien, utamed se mantenia al margen y en corcondancia con controles, pruebas o examenes orales... El gran error que Sucedio, es que vieron el exito que tenia esta plataforma en años anteriores, pero se han preguntado por que razon sucedia esto y ahora no?.. Bueno señor "Rolo" usted que ama su plataforma pregunteselo y haga algo para que sus compañeros esten igual de feliz que usted con la querida plataforma, todos sabemos que la mejoria de la plataforma esta en un gran porcentaje en sus manos!!
Esoo saludos Compañeros..
Vamos que se puede!
TODAS LAS SUGERENCIAS
POR EL REPORTE
JAJAJAJJAJAJAJAJA
Hola. Siento que ya no es fructífero el nombrar todas las falencias que posee la plataforma, que como todos sabemos, son bastantes y que nosotros como usuarios continuos, se nos hacen más que notorias por lo demás. Todos sufrimos por la sobre carga y la frustración a que nos lleva el no poder realizar las cosas con el debido tiempo; la falta de horas de sueño estrés, que en si son típicos en nuestro estado de estudiantes, pero uno se da cuenta cuando realiza las cosas por el gusto de estudiar y cumplir con sus obligaciones para lograr ser un buen profesional; que cuando uno realiza las cosas por cumplir y no genera motivación alguna el realizar las tareas, estudiar o leer, para algo que no tiene un fin claro, sin bases sólidas y que además no te hace sentido… y que sumando otras variables, como la ambigüedad de evaluación entre tutores, genera más que un disgusto. Sabemos que la plataforma tiene muchos beneficios y que tenemos algunos buenos ramos mediatizados, que existen gran cantidad de trabajos que complementan tanto en un contenido práctico como teórico la adquisición de conocimientos, pero generalmente estos se ven opacados por lo problemas que presenta la plataforma en su aplicación y manejo.
En lo personal considero, al igual que muchos de mis compañeros, que es necesaria la generación de modificaciones básicas en la plataforma, entre las que se pudieran incluir: la formulación de bases de trabajo, con las que se establezcan implicancias como apelaciones, tiempo mínimo de la disponibilidad de los materiales para realizar las tareas, horas de inicio y finalización de los foros, explicitar los objetivos de las tareas y tantas otras cosas que como caracteres mínimos de trabajo, beneficiarían en muchísimo el funcionamiento y trabajo en la plataforma.
Es por esto que es necesario un consenso y que planteemos formalmente nuestras, modificaciones en la plataforma. En lo personal esto seria lo fundamental para superar los errores y que el trabajo sea beneficioso para todos… ya que nuestros tutores también son alumnos, y se comprende que para ellos también es un trabajo y tiempo, pero no se debería menospreciar nuestra opinión ya que si el objetivo de utamed, es mediatizar todos los ramos de primero a quinto nivel, el disgusto general seguirá y se acrecentara si es que no se modifican los errores.
Espero que los reclamos surgidos aquí en este blog, sen acogidos y se integren a la plataforma.
En lo personal no estoy contra el sistema, sino que me aferro a la posibilidad de mejorarlo y optimizarlo en conjunto, ya que como alumnos poseemos un rol más que importante dentro del funcionamiento de este y es necesario que se nos escuche.
Pamela Cortés
Chic@s:
Cuando los comentarios son con respeto no tienen porque usar el anonimato, todo lo contrario, usen sus nombres. Si creen que algo no está bien y puede mejorarse, digan quiénes son y que se puede mejorar…al final, buena parte de los tutores y coordinadores somos alumnos también y sabemos que hay cosas que debemos afinar.
Para nadie es novedad que hay asignaturas mejor mediatizadas que otras y que en general hay que perfeccionar el sistema. Es en esta vía y pensando en el próximo año que se está citando a delegados por nivel para una reunión el próximo viernes y allí (previa reunión de cada nivel en conjunto) llevar las críticas constructivas y las ideas para mejorar.
El papel del alumno es importante, y se reconoce, todos quienes estamos insertos en la carrera podemos mejorarla...
...entonces y si es éste el sentido del blog, que bueno que exista, pero ojala se repitan más comentarios como los de Pamela Cortés, con críticas constructivas y manifestando desde el rol del alumno cuales han sido las falencias que se deben mejorar, con nombre, porque así tienen real validez y claramente más peso.
Por último, realicen las reuniones por nivel y envíen a sus delegados a la reunión del próximo viernes.
Saludos!
Edu.-
Muy buena su participación en el blog compañeros, la verdad es que no pensaba que iban a haber tantos comentarios en una semana, los felicito por sus ganas de expresarse, y por tener esa motivación para generar cambios positivos.
Por lo que puedo leer, somos muchos los que estamos en profundo disgusto con el sistema, el cual nos impusieron y del cual somos los conejillos de indias, lo cual me parece muy malo, ya que están experimentando con nuestra educación, y eso no es justo.
Pero, como es super fácil quejarse, la idea es proponer ideas que ayuden a mejorar el sistema. Ahora, espero que nos tomen en cuenta de una vez por todas, pero para eso debemos organizarnos y TOMAR EL PESO QUE NOS CORRESPONDE, porque sino ellos nunca nos lo darán, de otra manera, lo hubieran desde un principio.
Rescato el tema de que debería salir en la malla curricular, para que así los futuros alumnos se hagan una idea de que es la carrera, o en que se ha transformmado. Otro punto es el de las bases de funcionamiento de la plataforma, que rigan lo referente a trabajos, mensajes, con todo, para así tener un sistema que sea transparente y confiable, y que no descuide los intereses del usuario.
Para terminar, los aliento a que sigan participando del blog, que sigan expresandose y que hagamos de este nuestro espacio, en donde podamos organizarnos y donde puedan surgir los cambios positivos.
Saludos compañeros y SAQUEMOS LA VOZ!!
Chic@s...
Como planteo Eduardo en posteo anterior... se ha solicitado e invitado a los diferentes niveles que tendrán ramos mediatizados el próximo semestre a que realicen asambleas en las cuales se coordinen para plantear sugerencias y observaciones en reunión con todo el equipo de coordinación que se realizará el próx. Viernes 19... en la cual trabajaremos en conjunto para ir mejorando un sistema que como todos, es perfectible...
Ahora, creo que es necesario hacer una aclaración... Todos los posteos realizados en este blog, tienen observaciones o reclamos que son totalmente válidos y en su mayoría respetuosos... como reclamos... pero chic@s... tienen que hacerse cargo de sus dichos, los reclamos o sugerencias anónimas por muy interesantes o atendibles que estas sean, se invalidan si son anónimas... Si vamos a hacer cambios tenemos que hablar las cosas bien claras y bueno, ese es el sentido de la reunión a la cual se les esta invitando.
Ahora... cuando plantean el hecho de que "nunca han sido tomados en cuenta"... creo que tenemos que ser justos al evaluar... el primer semestre luego de la toma, se solicito por parte del alumnado la moción de tener reuniones de trabajo para hacer sugerencias y reclamos, abiertas para todo el alumnado... a la primera sesión efectuada la última semana de Julio, solo llegaron 10 alumnos... y la segunda reunión fue suspendida por parte del Centro de alumnos... Desde ese momento, como coord. general no he recibido ninguna queja formal... a excepción de las conversaciones que fuimos a plantear a alumnos de 2º y 3º nivel, de las cuales se realizaron modificaciones que fueron implementadas efectivamente.
Ahora... tal como el compañero anterior... también rescato pasajes escritos en los posteos anteriores... y agradecer a Pablo Martínez, Jorge Espinoza y Pamela Cortés, por dar su opinión y hacerse responsable de ella... Todo comentario que ha sido expresado con respeto y responsabilidad siempre será bien acogido y se analizaran en pos de encontrar consensos que beneficien a la mayoría de los usuarios.
Chic@s... participen de sus asambleas de curso de las cuales están siendo responsables de citarlas sus delegados de curso... ya que estamos prontos a comenzar el proceso de planificación de las asignaturas mediatizadas del 1º semestre 2009 y la opinión de ustedes es importante, pero necesitamos saber claramente cual es... Finalmente, les invito y recuerdo, en mi rol de Coordinador General de Asignaturas que siempre tienen abierta la posibilidad de pedir o citar reuniones o asambleas en las cuales puedan expresar sus comentarios, sugerencias o reclamos... En ese sentido no se queden solo en la expresión, o en la "preocupación" que muestran sus comentarios, por ejemplo en este blog... También "ocupémonos" de buscar las soluciones y promover las instancias necesarias para hacer cambios y para dar a conocer estas preocupaciones...
Saludos a todos...
Rolando Becerra Castillo
El tema de los comentarios anónimos es porque no ha sido muy respetada la libre expresión... y no digan que no es así, tenemos claros ejemplos de lo que ha pasado cuando se han dicho las cosas tal cual son, entonces es lógico pensar que algunos temen el verse perjudicados por aquello (Vamos que no todo es tan objetivo ni justo como se dice). No creo que los comentarios tengan menos peso si no son firmados con nombre y apellido, incluso de la boca de los mismos tutores he escuchado que no pueden comentar en el blog porque son parte del sistema, entonces es también pensado para ellos... Estamos en el siglo 21, pero esta claro que estas cosas siguen pasando.
El énfasis tiene que ir sobre el comentario y no sobre quien comenta, no se trata de ser valiente y "hacerse cargo", suena muy heroico eso, se trata de develar que es lo que nos aqueja como colectividad, y unirnos... Aunque suene feo, No me importa si el problema lo plantea Pamela o Jorge, se trata de que ese problema pasa a ser tan mío como de ellos; es nuestro problema.
El que quiere firmar que lo haga y el que no quiere nadie lo obliga ¿O acaso tampoco hay libertad para eso?. Ahora, si se presta para lanzar la piedra y luego esconder la mano, entonces estamos mal. No es esa la idea.
Saludos.
estoy de acuerdo con lo que dice el encargado del blog....el firmar con tu nombre o no, no kita validez ni peso a tu comentario..lo q importa es el comentario en si y el q no sea ofensivo,obviamente........
con respecto a las modificacion q se podrian hacer, esta de mas nombrar q la evaluacion sea pareja entre los diferentes tutores..asi como q las instrucciones sean....mas claras....y asi etc, etc, etc....creo q ya hemos dixo muxas veces lo q keremos q se mejore...asi q ahora es tiempo de ponerlo en practica ..creo....y ahora..firmare con mi nombre..para "hacerme cargo de mi comentario"...
atte...
SARIAH MARIN ROZAS.
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